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俞剑锋; 杨伟;
江苏省宜兴市第二实验小学;
江苏省宜兴市东域小学;
主体; 主权; 主导型参与; 情感距离; 道德意应能力;
机译:营“艺术”课堂,觅“德育”空间——浅谈小学音乐与德育教育整合探究
机译:班级管理,德育先行——浅谈初中班主任管理中如何有效渗透德育
机译:幸福教育理论看高校德育德育的探讨
机译:德育话语中的前提:建立一个分析框架并将其应用于几种德育传统。
机译:医学院的德育教育:专业形成的基础
机译:德育与自治概念-对康德德育理论的解读-
机译:工业人才对学生德育的影响。
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机译:参与式存储评估设备和使用参与式存储评估设备的参与类型的设施
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