巧用有效资源，构建生动的音乐课堂--有感于公开课《踏雪寻梅》

摘要

小学教师要想创造完美的音乐课堂教学，就应在短短的四十分钟里创造积极的教学气氛，发挥自身素质特长，运用有效资源，同时教师还应在整个教学手段、教学环节的设计和课堂布局上进行精雕细琢。