高职学前教育专业课程微课建设初探--以《幼儿游戏》为例

摘要

微课作为一种新型教学资源，日渐走入了学习者的视野。高质量的微课程不但能满足学生的个性化学习需求，而且能有效提高课堂教学效率，促进教师专业能力发展。当前对微课程的设计、应用方面的研究较多，但与学前教育专业课程的结合应用研究国内尚无先例。以学前教育的专业核心课程《幼儿游戏》为突破口，探索微课资源包建设，以期为学前教育专业课程改革和资源补充提供经验。有利于推动学前教育专业的教育教学改革、变革课堂教学方式、提高课堂教学效率。