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探究儿童传递性推理能力发展的实验

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摘要

通过对3到7岁的儿童进行传递性推理的实验的分析介绍,从而总结出儿童在解决传递性推理问题时采取的主要策略,以及三种不同类型的传递性推理不同的发展状况.

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来源
《新课程学习（基础教育）》 |2015年第5期|9|共1页
作者
吴峰;
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作者单位

上海枫泾幼儿园;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
儿童; 传递性推理; 组成结构;

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