巧用提问艺术，提升小学数学教学效率

摘要

课堂提问把教师、学生、教材三者有机结合起来。提问一直是小学数学课堂教学的重要手段之一，它被用于教学的各个环节，是师生课堂交流的主要方式。因此，提高课堂提问有效性是非常必要的。以小学数学课堂为载体就提问的策略加以探讨。