计算练习设计的弊病扫视与策略探寻

摘要

＜正＞数学,往简单了说就是计算数字,因此,计算训练是数学课堂教学的重头戏。计算练习是训练学生计算技能、培养学生数学感觉、锤炼学生思维品质的重要载体。然而,很长一段时间以来,由于人本教学理念的缺失,计算练习的价值地位受到了严重异化。计算练习便呈现