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浅谈数学课的几种导入方法

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＜正＞常言道"万事开头难"。要想上好一堂数学课,良好的开端是成功的一半。精彩的导入能高度集中学生的注意力,怀着期待、迫切的心情渴望新课的到来,为课堂教学的顺利进行奠定了良好的基础。在设计导入时要注意以下问题:

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来源
《新课程学习：中》 |2008年第2期|154-154|共1页
作者
张士刚;
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作者单位

安徽省凤阳县二铺中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词

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