数学教学的语言艺术

摘要

一节课的成功与否,主要取决于全体学生能否自始至终全神贯注,积极思考,熟练掌握教学内容,这就要求教师要具备一定的课堂艺术技能,将每堂课设计成有争论、有趣味、有思想、有训练的丰富天地。而要达到这种境界,就必须像李燕杰老师说的:"课堂教学必须有小说般的高潮、喜剧般的激情、相声般的幽默。"要达到这理想