浅议高中数学课堂教学中优化控制的运用

摘要

控制理论作为一种先进的科学方法论,对高中数学课堂教学有着重要的指导作用。教师若能灵活运用,控制有度,就能优化教学,提高教学质量。首先,要对实施目标与内容给予科学的控制;其次,要较好地实现教法与学法控制;再次,可通过教学反馈达到课堂的优化控制。