首页> 中文期刊> 《新课程学习:中》 >数学教学中分类思想的渗透

数学教学中分类思想的渗透

         

摘要

<正>在课程改革下,过程和方法成为数学教学的重点,数学思想和方法,成为学好数学的关键。初中数学教学中应逐步渗透数学思想方法,培养学生的思维能力,形成良好的数学思维。

著录项

  • 来源
    《新课程学习:中》 |2010年第8期|20-20|共1页
  • 作者

    孙华刚;

  • 作者单位

    四川省资中县甘露镇明德小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 数学;
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号