善疏源头活水,喜看桃李争春——教师如何在作文教学中培养学生的写作创新能力

摘要

＜正＞写作能力从表面上看来是运用语言的能力,但从心理学的角度看,运用语言这种心理现象的神经生理基础,是巴甫洛夫提出的第二信号系统的活动,这个信号系统是人类独有的,它的刺激信号是语言。