新课程背景下高中历史课堂教学的几点思考

摘要

＜正＞自2005年秋季开始,江苏省普通高中新一轮的课程改革全面启动实施,因此我也有幸"走进"了新课程,有机会品尝了新课程实施的酸甜苦辣。现在想把自己在实施新课程中的思考与感想说与大家,以求指教。一、要摆正教师在教学活动中的位置在新课程理念下,倡导学生主动学习,要给学生提供多样化、开放式的学习环境,充分发挥学生的主体性、积极性与参与性。同时教师的角色也要发生巨大转变:即要由知识的传授者转化为学习的促进者,由学生的管理者转化为引导者,由居高临下转向"平