如何走出体育教学纠错误区

摘要

＜正＞曾经看到这样一个教学事例:一名体育老师在课堂上进行跳远教学时,首先给同学们做了一个非常标准的示范,并同时讲解了有关跳远的动作注意点,之后便要求同学们分组进行练习,并要求他们力争跳得更远。其中有一位同学,他跳了几次都是那么一点点距离,动作也很不协调,手臂、收腿动作也几乎没有。老师