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适应与超越:对哲学与人生教育问题的多维冷思考

         

摘要

重新审视哲学课程教学理念,由剖析新课程探讨如何实施好新课程,以期更好地发挥德育课的育人功能,使哲学成为有用之学、智慧之学。

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