探析“学做一体”教学模式在中职电工电子专业中的应用

摘要

"学做一体"教学模式整合了教学资源,充分体现了职业性、实践性和开放性。注重学生的主体地位和教师的主导地位,"做中学,做中教"是它的显著特征。