浅谈导入教学的有效性

摘要

导入教学就是教师根据教学目标创设情境、激发兴趣,有效地引起学生对新知识、新内容的强烈需求,使学生的学习思路流畅,情感饱满,以最佳的学习状态获取学习成果的教学形式。有效地导入教学,可调整学生学习状态、扩大学习需求、增强学习内驱力,给学生耳目一新的美感和艺术上的享受,从而优化学习过程。在此仅结合数学课堂教学对导入教学的有效性进行了探讨,为我们导入教学提供参考和案例。