情景教学运用于化学教学理论研究

摘要

＜正＞情景教学法是指在教学过程中,教师以教学案例或情景为载体,引导学生自主探究学习,以提高学生解决问题的能力。改变了传统教学模式,使化学课堂更具有生机,更具吸引力。而且在教学过程中,教师要注意初高中化学的衔接,包括教师的教授风格,教