保持物理教学本位兴趣的思考

摘要

兴趣在心理学上的本位含义:指个体对某人或某事物所表现的选择时注意的内在倾向。某事物特别引起个体的注意,即可推知他对此感兴趣。这里的兴趣有"偏好"的意思,初中阶段是学生学习兴趣形成的关键时期。为了使学生爱学与乐学物理,教师应该在物理教学中保持物理本位兴趣。