绘本细节阅读指导策略初探

摘要

幼儿在阅读时常有这样的问题:不到三分钟就把一本绘本翻完了,这样的翻书我想不能称之为阅读。当然,也有幼儿拿到一本绘本,能把每一页都翻一遍,这是对这本绘本产生极大的感兴趣了,但却也是很肤浅的。针对这种现象,进行了绘本细节阅读指导策略的探究。