巧用“错解”提高初中数学课堂教学有效性的探究

摘要

中学生学习数学时，总是会出现这样那样的错解，每一个错解都隐含着学生在知识、技能或学习习惯方面存在的问题。分析错解可帮助教师及时了解学情，提高课堂教学的有效性。通过一些具体案例论述了巧用错解在帮助学生增强对知识的理解、提高思维能力、养成良好学习习惯等方面的意义。