浅谈分组合作式课堂教学方式

摘要

合作式课堂教学方式最早兴起于20世纪70年代的美国，当时教育界的专家们注意到了传统教学“你教我听”的单向灌输，极大地阻碍了人与人之间的交往，很难适应新时代的需要，为了纠正这种弊端而提出了一种开放性的课堂教学方式——合作式课堂教学。通过合作，有利于学生积极主动地学习，并且可以增强学生的交流与表达能力、培养学生的合作意识，让每一位学生都能得到一定的发展，形成良好的科学素养。这种教学模式适应时代的要求，适应新课改的要求。