浅谈数学教学的“慢”艺术

摘要

数学教学目标追求"像呼吸一样自然"的生态课堂。数学课堂教学节奏的合理调度,直接决定教学的高效性。数学课堂教学应遵循"慢"原则,在课堂上,给学生"自然生长"的空间,允许学生将个性化的思想放飞在数学的世界,打造课堂"慢"艺术。