乡土课堂:偏爱大课堂的组织形式

摘要

<正>相比较常规的课堂,大课堂的组织形式中学生的组织、教师的组织以及时空的组织上均有其独特之处,本文将对此进行探讨并结合实际教学案例给出建议。一、善用小组教学,利于大课堂的活动组织学生的组织是课堂组织中最受关注的,以其为特征的组织形式也是人们最为熟悉的,主要存在班级教学、小组教学和个别教学几种,巴班斯基曾对其与完成某些任务的效率之间的关系作过比较,建议教师据此选择