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许婷婷;
江苏省如东县实验中学;
核心素养; 统编教材; 说明文; 语文教师; 教学实践; 单元文本; 提升思维品质; 八年级;
机译:提升思维品质的“人与自我”主题语境下的阅读教学实践探索——以 Advice from Grandad 阅读课为例
机译:指导性探究与传统教学方法的比较。希腊八年级学生物质结构教学的案例研究
机译:浅谈小学中段英语阅读课中学生思维品质的培养──以香港朗文教材教学为例
机译:基于探究基于探究性的学习,通过数字技术提升了
机译:慢慢地改变高等教育的教学文化:以生物学指导员在教学中进行协作性探究的微观过程为例。
机译:介绍生物学实验室中提高了脚手架和探究提升了实验设计技巧和科学能力感
机译:全方位学习设计对提升国民中学自然与生活科技领域低成就学生学习效果之探究-以「简单电路」教学主题为例
机译:从幼儿园到八年级开展有效的分数教学
机译:操作说明文件生成装置,操作说明文件生成方法,操作说明文件生成程序以及根据其记录的操作说明文件生成程序的计算机可读取介质
机译:多溴联苯醚与具有急性疼痛作用的人类第五单元相连,包括一个或多个单个可变域,用于治疗与第五单元有关的疾病和失调
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