徜徉绘本世界,播撒阅读种子——小学低段绘本教学的策略研究

摘要

《语文课程标准》有这样的要求:"对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。"然而,在实际的教学中我们发现,小学低年级孩子普遍对写话缺乏兴趣,经常出现"无话可说""无话可写"的情况。那么,如何激发学生的写话兴趣,提高学生的写话能力呢?在实践和探索中,绘本教学是一种行之有效的方法。绘本以其丰富的内容、鲜活的画面,引发学生无尽的遐想,为学生搭建了爱读乐写的平台,让孩子们在绘本阅读中享受学习语言文字的幸福感,给他们的童年播下一份永远的温暖与感动。