提升品位,增强韵味——高中写作教学中的传统文化渗透方法

摘要

近年来的高考作文在题材、题目、内容上的尺度更加放宽,除了诗歌之外,学生可以自选写作题材,但是我们发现90%以上的学生都会采用议论类、记叙类题材。如何能够在有限的字数要求内,既做到不俗气、不啰唆,又可以提升作文的文化品味与情感韵味,成为了广大师生共同关注的问题。传统文化在高中写作教学中的渗透,为高中写作教学找到了突破点,有效提升了高中生写作的文化气息,具有重要的价值。那么如何在写作教学中渗透传统文化呢?