基于文化传承,让小学古诗词教学趋向经典

摘要

古诗词是我国文化长久以来的历史积淀,蕴藏着先贤对人生、社会及世界的独特见解。在小学语文教材当中收录的古诗词,凝结着中华民族宝贵的传统文化。尤其在新课程改革的背景下,教材加大了古诗词的教学比重。其主要目的是想通过古诗词教学,让那些优秀的传统文化在小学生群体当中得以继承和发扬,同时提高小学生的文化素养、道德品质、审美情趣以及文学赏析能力,促进小学生语文核心素养的形成。一、基于生本发展,注重教学模式的创新首先,在教学过程中.