基于兴趣引领下的小学语文阅读教学开展

摘要

学生进入小学高年级阶段后,学生内心深处关于的好奇心被猛烈的激发,学生开始渴望通过自己的双手满足自己的好奇心。而小学语文阅读教学的出发点就是希望通过阅读开拓学生的眼界,让学生能够借助阅读的力量刺激自身对于世界的探索兴趣。可是,在现阶段的小学语文阅读教学中,出现一个普遍的教学问题,那就是:学生的语文阅读学习具有极大的束缚性,学生的阅读兴趣未能获得有效的提高。