小学语文课堂中智慧理答的应用研究

摘要

智慧理答在小学语文课堂教学中的形式具有多样性,教师应当根据不同的情况做出具有建设意义的回应,使智慧理答的积极作用得到充分发挥。激励型理答、引导型理答和重复型理答是课堂教学中常见的理答形式,它们的实践应用具有技巧性和艺术性。课堂理答指的是教师在学生回答问题以后做出的反应,这种反应通常带有评价色彩。理答成为课堂教学过程中必不可少的环节,教师的智慧理答能够提升学生学习的积极性,成为师生之间互动交流的重要途径。智慧理答不仅是一种教学的方法,也是一门教学的艺术,理答在课堂中的应用需要教师拥有一定的理答技巧,从而收到事半功倍的效果。