巧妙捕捉训练点,提升随课微习作有效性

摘要

随课微写作,立足于小学语文课堂,符合小学生表达认知规律,篇幅短小,旨在短时间内让学生在阅读教学中领悟方法的同时加以迁移、运用。每一篇课文都是最好的范文,文本背后隐藏着作者高超的言语使用技巧。因此,揣摩作者为了表达想写的内容而使用精妙的言语技巧,可以丰富大脑的言语使用模式。