创设情景,激发兴趣——浅议初中语文情景教学法

摘要

新课改强调:变"要学生学"为"学生要学",激发学生的兴趣,让学生主动参与、乐于探究、勤于动手、学会合作。因而,创新初中语文教学方法,激发学生兴趣是落实课程改革、全面推进素质教育的必然要求。大量的教学实践证明,情景教学法对激发学生兴趣、培养学生学习能力有重要作用,在实际语文教学中有着非常高的应用价值。一、情景教学法在初中语文教学中的应用价值兴趣是学习力中最充沛、最快乐、最轻松、最美好、最活泼的品质。在初中语文教学中,向学生传授语文知识只是教学的一个方面,更为重要的是培养学生对汉语言文化的学习兴趣,促使学生在潜移默化中形成语文核心素养。