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孙玲;
博兴县兴福中学;
山东滨州256500;
语文课堂; 误区; 优质课评选; 表演课;
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机译:三个密切相关的1-(萘-2-基)PROP-2-ZH-1-酮:由C-H介导的假糖,紊乱,紊乱和Supra-Molemular组装? 还 还 π和c-br? 还 还 Π相互作用
机译:退耕还林还草对退耕还林还草对草地土壤性质和植被生态恢复的影响
机译:digital era generation: Z还NaN and Z还NV blessing or curse
机译:Francophone Dans L'Enseignement Du Fle(法国教学中的法语文明元素作为外语)=法国教学中的法语文明的元素作为外国?Ezika
机译:铁氧还蛋白的铁氧还蛋白结合位点:亚硝酸盐氧化还原酶。游离酶及其与铁氧还蛋白的复合物的差异化学修饰。
机译:热带理论(视觉语言理论)或通过比喻和具象语音人物对美丽而蓬勃发展的风格进行详尽而实用的说明:附带拉丁文和德文的示例样本,摘自新旧时代最精湛的作家的作品;除了大量的拉丁语和德语文章的附录,其中还充斥着各种比喻;对于年轻学生,有抱负的传教士所有热带和活泼表达的朋友
机译:铁氧还蛋白:NaDp(sup +)氧化还原酶和铁氧还蛋白:硫氧还蛋白还原酶与底物的相互作用。进度报告
机译:话语文件创建装置,话语文件创建方法以及存储用于使计算机执行话语文件创建过程的程序的计算机可读记录介质
机译:还 还 ?肺炎? 还 还 还 ?用于治疗或预防的三萜抗菌剂。 肺炎
机译:还 还 ?allomyrina dichotoma? 还 还 还 ?幼虫提取物和准备方法
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