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追求互动生成的艺术性

     

摘要

@@ 灵动和谐的课堂教学是鲜活的生命个体对话与交流的过程,生成性是课堂教学的重要特点.关注教学互动生成的细微之处,引导学生提问、读书、讨论、思考,让学生在学英语过程中提高英语素养,是英语课堂的灵魂所在.

著录项

  • 来源
    《新校园(理论版)》|2011年第6期|151-152|共2页
  • 作者

    孙丽荷;

  • 作者单位

    温州市瓯海区丽岙镇华侨中学,浙江温州,325000;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2023-07-24 19:37:36

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