微课在高职护理学专业药理学教学中的应用

摘要

本文以护理学专业学生为研究对象,对比实验组及对照组学生的成绩和授课教师的教学效果,分析微课在高职护理学专业药理学教学中的应用效果,证明了运用微课教学能够得到更有效的教学结果。