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许雪晴;
江苏省苏州市碧波实验小学;
艺术教学; 教学评价; 综合艺术; 实践教学; 音乐艺术; 艺术性;
机译:维也纳艺术综合模型的临床艺术干预艺术综合模型:评论“移动我,惊人的我......令我眼中和大脑:维也纳综合模型的自上而下和自下而上的艺术过程模型 感知(VIMAP)和相应的情感,评价和神经生理学相关“Matthew Pelowski等人。
机译:艺术专业的学生作为数据捕获者:将多媒体技术应用于大专级别的视觉艺术专业学生的绘画教学中
机译:从古典艺术到城市艺术输液效果:街头艺术与涂鸦对产品消费评价的影响
机译:墨水艺术与现代广告设计分析的整合对艺术史教学中的墨点墨点效果分析
机译:从波多黎各教育部的视觉艺术教师对庞塞艺术博物馆提供的培训的看法:在教学中申请,学习=对该部门视觉艺术教师的看法
机译:设计视觉艺术教育计划的转移效应:艺术博物馆(数字)绘画课程的开发和实验评价旨在促进青少年的社会情感技能
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机译:战争作战艺术的教与学:先进军事学院的评价
机译:sapiensart-一个由两个或多个参与者(分为艺术家和批评家)组成的游戏,目的是就艺术家所拥有的图像提出建议,并为批评家提供正面和负面评价的标准。可以说更多
机译:用于干燥悬垂型陶瓷艺术品的装置,使用该艺术品制造艺术品的方法以及通过将釉施用于艺术品背面的方法制成的艺术品
机译:言语艺术教学中使用的手段
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