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张全齐;
河南省上蔡县蔡都二小;
个性品质; 数学教学; 中学生; 整体优化; 培养; 小学; 学习目的; 课程标准;
机译:激趣优化开放创新——浅谈化学教学中学生创新意识和创新能力的培养
机译:浅谈小学数学教学中独立思考能力的培养
机译:小学数学教学要培养学生的操作能力
机译:Korpri School Pandeglang中学生学生任务分析方法的发展农业技能计划的发展:番茄培养基研究番茄培养研究
机译:“体育不能树立个性,而是要彰显个性。”:运动员和代言对种族和性别的影响。
机译:与20毫升血液培养抽提液相比优化了30-病原体检测
机译:浅谈小学数学教学中学生兴趣的培养与激发
机译:含有整体填料的合金催化剂用于煤衍生气体的甲烷化。最终技术进步报告,1977年9月20日至1980年9月20日
机译:饲喂分批培养技术高浓度培养编码T-20肽的重组大肠杆菌的方法及分离纯化T-20肽的方法
机译:庆大霉素和新型抗生素本尼达达菌20-(a)和(b)菌20的混合物通过微小孢子菌紫杉20的培养物的framstelling
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
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