基于互联网络的智能手机在智慧课堂中的辅助应用——以计算机公共基础课程为例

机译：基于翻转课堂的大学计算机软件应用课程教学研究：以“ Flash动画设计”课程为例

机译：在生物医学工程编程课程中应用基于研究的教学策略：计算机辅助诊断导论

机译：翻转课堂模型在计算机课程中的应用：同伴辅助小组、协作小组和个人学习

机译：基于微信公共平台的微型课程教学的研究与实践 - 以“计算机应用基础”为例

机译：在大学代数课程中，针对选定的三个主题，使用微型计算机进行的计算机辅助教学和课堂教学的效果进行了比较。

机译：Infoeduca应用程序是智能手机和设备上的移动应用程序。它允许移动应用程序的用户搜索课程和国际教育机构，并按位置，课程级别，课程部门，教育领域，持续时间，年费，机构名称，机构类型详细搜索。此外，它还允许用户查看照片并选择自己喜欢的课程或程序，撰写课程评论，设置个人信息，查找教育机构并免费与教育机构的员工聊天。

机译：基于led，长凳和地方自行车的公共照明设备，用于委派任务usb移动设备，能量存储和设备无线供电。所有设备均由集成到斯卡托拉托钢corten中的光伏面板供电灯塔的基础是，长凳是由振动的混凝土制成的，基层是石刻的木材和柚木。自行车是斯科滕托的斯科特托托的延续，面对前面的长凳是科滕，并放置在同一侧。长凳的顶部是定位门usb，可用于为智能手机或平板电脑等移动设备充电。长凳下方的盒子中装有能量储存器，而设备的无线网络则可位于盒子中的灯塔附近。

机译：患者实时（PRT）是一种患者信息移动软件应用程序，当结果以电子移动形式提交时，医务人员将有可能使用它们实时访问患者信息和检查结果（成像或病理学）。该软件应用程序将在所有形式的智能手机和平板电脑上可用-已针对Apple的IOS手机和平板电脑，基于Google Android的手机和平板电脑以及基于Windows 7/8的手机和平板电脑进行了修改。该软件将不仅限于移动应用程序，而是可用于所有个人计算机。