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高职艺术院校ESP课程开发探究

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摘要

近年来,随着大学英语教改的深入发展,职业性已成为高职英语教改的方向,ESP课程作为实现学生职业发展的有效载体成为继EGP后的两大英语教学和研究主流.本文就高职艺术类院校开设ESP课程的紧迫性、特殊性以及课程主要内容及课程架构等方面进行探讨,为艺术类院校的ESP课程开发提供启示.

著录项

来源
《内江科技》 |2010年第10期|181192|共2页
作者
姜嶓;
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作者单位

苏州工艺美术职业技术学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
艺术类; 高职; ESP; 课程开发;

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