浅析初中历史教学中史料知识的合理运用

摘要

随着教育教学的逐渐深化,史料知识在历史课堂的应用也是一种必然的趋势。史料知识在课堂上的合理运用有助于提高学生个人的能动性,使学生可以在历史课堂上高效学习、健康学习、快乐学习,从而有效培养了学生解决问题的能力。但是由于之前教学模式的影响下,学生难以发挥自身的主体性作用,使高效历史课堂的构建难以进行,希望本文的研究可以对初中历史及其他学科高效课堂的构建有所帮助。