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何锦容1;
[1]广东省佛山市南海区丹灶镇中心小学;
视觉艺术; 听觉艺术; 低年级学生; 听赏能力;
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机译:仿人行走的第一步是通过两个自由度的广义预测控制与视觉提升稳定相结合
机译:艺术翻译成革命:视觉文本,听觉艺术以及艺术诗人对整个文化的颠覆性作用
机译:赏不知不觉的学习唤起加工视觉刺激的成人
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机译:ares V:为月球及其他地区的重型提升能力提供重型提升能力
机译:音乐听觉估计方法,音乐听觉估计装置和音乐听觉估计程序
机译:音乐听觉存在/缺席估计方法,音乐听觉存在/缺席估计设备和音乐听觉存在/缺席估计程序
机译:评估应用程序代码,计算机程序产品和设备中的低年级学生代码的方法(自动检测信息流低年级学生中的缺陷和不兼容问题)
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