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尹劲松;
[1]贵州省贵阳市花溪区燕楼中学;
问题引领; 初中数学课堂; 教学策略;
机译:让核心问题引领学生的数学思维——例谈基于核心问题的小学数学课堂的实施
机译:优化初中数学课堂教学,提高初中数学教学质量
机译:(2103)莫桑比克初中中学数学课堂互动的性别模式
机译:学会“看见”声音:对城市初中非洲裔美国男孩在代表声音传播实践中运用的智力和语言资源的调查
机译:巧设数学课堂练习打造数学高效课堂
机译:打造梦想:关于非裔美国人流动问题的研讨会论文集IV。 1997年4月30日至5月2日在佛罗里达州坦帕市举行。
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
机译:方法针对初中和初中年龄以及孩子的收养情况进行初步心理治疗
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
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