课堂提问的艺术——发挥教师的有效提问技能

摘要

在小学课堂的教学活动活动中,提问是一种重要的教学方式,可以帮助教师掌握学生的学习情况,并且增加学生的课堂参与度,但是在目前的教学活动中,大部分教师对于使用提问教学的方式存在一定的误区,使得在课堂教学中的提问教学的方式无法达到提高学生的预想,同时由于教师对于提问方式等处理的不够妥当,使得大部分学生在教师进行提问之后,出现参与度降低等情况,严重会出现课堂沉默的情况,导致课堂教学无法正常进行,因此在实际的教学活动中,教师需要全面的提高自己的提问技巧,以此来保证课堂教学的正常进行。