核心素养视域下中职思政课教学探究

摘要

中等职业学校思想政治课（简称中职思政课,下同）教学的现实困境及其课程性质与课程使命,都要求在教学中注重对学生核心素养的培养。通过优化整合教学内容、科学选用教学方法、实施多元教学评价等课堂教学的方式和校企合作、分层推进、分批轮训等拓展实践的方法,促进学生核心素养的提升,并最终实现思政课将当代中职生培养成为有理想、有素养、有技能、有担当的新时代中国特色社会主义事业的建设者和接班人的课程使命与价值追求。