“互联网+”背景下中职电子商务专业双创人才培养路径探究——以福建省泉州华侨职业中专学校为例

摘要

以福建省泉州华侨职业中专学校电子商务专业为例,探讨"互联网+"背景下创新创业人才培养的意义,通过营造双创良好氛围、强化双创政策支持力度、打造校企合作双创导师、构建专创结合课程体系、搭建创新创业实践平台等途径进行双创人才培养试点,并总结与反思"互联网+"背景下中职院校电子商务专业双创人才培养路径。