移动学习环境下高职数学建模内容体系的构建

摘要

随着信息技术的快速发展,以智能手机为代表的移动终端设备被广泛应用,移动学习开始逐渐走入人们的视野。作为在线学习的一种补充形式,在移动环境下学习符合当前学生的个性化需求,师生可以不受时间和空间的限制,更方便地进行学习交流,有助于学习效果的提升。在移动互联网环境下,开展高职院校数学建模内容体系的构建研究,有助于进一步提升教学质量。在顺应时代发展需求的背景下,从移动学习的特点出发,开展了高职院校数学建模内容体系构建的综合研究,旨在提升高职学生的数学建模水平。