国考背景下中师教育的课型反思——以《学前儿童卫生与保育》为例

陈洁

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国考背景下中师教育的课型反思——以《学前儿童卫生与保育》为例

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中师生面临着应对国家幼儿教师资格证考试与踏入岗位提升职业能力的双重压力.如何解决进退维谷中中师课堂的困境,以《学前儿童卫生与保育》为例,试从国考的背景和实行国考的必要性,中师教育的课型现状与存在的困境,国考对中师课程教学和改革的挑战,以及“1、2、3、4”新课型的创新与实践四个方面进行了探究及反思.

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来源
《现代职业教育》|2016年第35期|284-285|共2页
作者
陈洁;
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作者单位

广州市幼儿师范学校,广东广州510610;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
中等师范学校; 国考应试; 职业能力; 学前儿童卫生与保育;

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