基于智能手机的高职移动英语听说课程中的教师角色探析

摘要

随着智能手机等移动终端的普及,移动学习也愈来愈受人们青睐.智能手机所具备的存储、播放、分享音视频等功能特别适合高职英语听说课程在移动端的应用,因此对听说课程教师就提出了更多的要求,教师在这一改变中必须要承担新的角色.