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杜祥锋; 何亚平;
浙江大学哲学系,杭州,310028;
竺可桢; 导师制; 现实意义;
机译:在资源有限的情况下发展导师制:对makerere大学生和教师导师制计划的经验和看法的定性研究
机译:最大化导师制的原始研究:津巴布韦Crossref Citations中实施的实验室导师制模型的变化
机译:赞赏导师制:成为导师制的好处。
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机译:就业转型中的中国教师:以浙江大学为例
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机译:导师制照明系统
机译:导师制帐篷侧支
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