强化规则意识,促进学生德性成长

摘要

校规是学校制定的学生必须遵守的规则,用来规范一个学校师生的语言和行为。然而,仅仅依靠校规无法促使学生的德性获得成长。德性即道德品性,有德性的人之所以做出合乎道德的行为并不是外在要求的,而是个体进行有意识的道德选择之后做出的。学生要想具备一定的道德选择能力,首先需要具备一定的规则意识。