精讲少讲主动学习当堂检测——“343课堂教学模式”的实施

摘要

为了进一步推进校本研修活动，寻找扎实有效的校本研修项目，形成校本研修的新特色，促进教师的专业发展，提升教育教学的质量，我校聚焦课堂教学，探索符合学校发展、教师能力、学生需求、办学基础的课堂教学的有效模式，提炼出了精讲少讲、主动学习、当堂检测的“343课堂教学模式”。